Se positionner comme acteur de l'éducation populaire mais aussi en complément de l'enseignement formel ; elle reconnaît la culture dite populaire elle s'intéresse à l'art, aux sciences, aux sports, aux activités ludiques, à la philosophie, à la politique etc ;en assocant culture, arts, éducation et humanisme pour participer à l'émancipation de l'individu, l'appropriation ou la réappropriation des identités collectives et à la valorisation et à la diffusion des compétences, des savoirs et des savoirs faire ; être un lieu d'expérimentation et d'innovation sociale et culturelle ; agir dans le domaine de l'économie culturelle en assurant l'organisation, la production, la réalisation, la création, la promotion ou la diffusion de manifestations ou toutes autres activités qu'elles soient culturelles, artistiques ou éducatives, l'animation, l'administration et la gestion de salle spectacles, expositions, activités, réunions etc ; encourage : l'initiative, l'innovation, la création, la responsabilité et la montée en compétence