Permettre aux enfants de prendre leur place d'acteur au sein de leur quartier, de leur ville et plus largement de la société ; mettre à leur disposition les compétences et outils éducatifs, artistiques, techniques pour leur permettre d'observer, critiquer, imaginer, proposer, construire ; introduire dans la vie et les projets du territoire la prise en compte des enfants et de leur point de vue ; créer des liens intergénérationnels entre les acteurs locaux : habitants adultes et enfants, associations, institutions, etc pour des projets innovants , collectifs ou particuliers, visant à construire une citoyenneté active pour l'élaboration d'une identité collective