Créer une unité inclusive pour enfants porteurs de Troubles du Spectre Autistique et de troubles associés, au sein d'une école Montessori enrichie d'autres pédagogies alternatives ou d'ouvrir un ou plusieurs établissements accueillant des enfants porteurs de troubles neuro développementaux et troubles associés, de contribuer à leur développement, à leur promotion et à leur pérennité.