Mise en valeur de l'enseignement ludique, alternatif, afin de : réduire les barrières qui se dressent entre l'individu et son apprentissage (manque de confiance en soi, auto-censure, manque de capital économique, culturel, social) ; permettre une transmission accessible à tous grâce à l'expérimentation sur le terrain des pédagogies alternatives auprès d'étudiants, d'apprenants, de cultures différentes