Aider les enfants, adolescents et jeunes adultes dits surdoués, précoces, intellectuellement précoces, à haut potentiel intellectuel en leur permettant de comprendre de quelle façon ils pensent, apprennent et se positionnent par rapport au monde afin de les aider à se construire et à réussir, gages de leur épanouissement ; apporter des solutions aux difficultés d'apprentissage et d'épanouissement des enfants et adolescents surdoués dans le cadre scolaire et dans les activités extra-scolaires ; mettre en place des équipes de recherche sur les formes d'aide à faire évoluer, les outils à créer, les méthodes pédagogiques et didactiques à adapter et à inventer ; diffuser et transmettre le résultat de ces recherches ; organiser toutes sortes d'activités pour les enfants, adolescents et jeunes adultes, en rapport avec ces objectifs ; travailler avec les familles en les informant, les orientant et les accompagnant dans leurs démarches ; faire reconnaître les besoins spécifiques des enfants surdoués auprès des pouvoirs publics, des professionnels de l'enfance et de l'adolescence : enseignants, spécialistes tels que les pédiatres, pédopsychiatres, psychologues, orthophonistes, orthoptistes, etc ; aider au développement des initiatives en rapport avec ses objectifs
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