Promotion de nouvelles méthodes de formation continue et de nouvelles pratiques philosophiques ; former des animateurs d'ateliers de réflexion philosophique destinés aux enfants mais aussi à des adultes (stages, session de formation, analyse de pratique...) ; animer ponctuellement ou régulièrement différents types d'ateliers et organiser des conférences-débats, des "ciné-débats" ou des "cafés philo" ; inscrire au programme de ses responsables des temps de réflexion méthodologique et se doter d'outils spécifiques validés par une expérimentation ; favoriser, notamment par l'organisation de séminaires internationaux, des échanges interculturels, des rencontres avec recueils de témoignages sur des pratiques innovantes en matière d'éducation citoyenne et mettre en réseau les acteurs de projets (pays concernés particulièrement, ceux des deux rives de la méditerranée) ; encourager par toutes sortes de projets la rencontre de l'autre, qu'il soit d'une autre culture ou d'une autre génération
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