Rechercher et de maintenir une harmonisation de l'enseignement sur le plan national, au plus haut degré de qualité, faciliter les échanges, la concertation et la recherche en pédagogie entre les différents instituts et sections des lycées préparant aux diplômes d'exercice des professions d'ortho-prothésiste et de podo-orthésiste, assurer la représentativité des centres de formation des métiers du grand appareillage orthopédique auprès des pouvoirs publics, des syndicats, des employeurs, des patients, des instances et organismes internationaux, promouvoir la formation initiale et permanente des métiers d'orthoprothésiste et de podo-orthésiste ainsi que celles des cadres enseignants
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