créer, gérer et développer des crèches inclusives, mettre en place des structures ou dispositifs de continuité éducative pour les enfants à partir de 3 ans et au-delà en fonction des besoins des territoires, accompagner les familles et les enfants en situation de handicap, promouvoir une approche éducative fondée sur l'inclusion la bienveillance et la justice sociale, mettre en oeuvre des actions de sensibilisation de formation et de soutien à l'inclusion, développer des partenariats institutionnels éducatifs médico-sociaux et privés, contribuer à la continuité éducative en lien avec l'éducation nationale et les acteurs territoriaux
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