assurer le lien entre les demandes et les besoins d'informations exprimés par les écoles, associations ou spécialistes et éducateurs concernant l'approche dynamique de l'écriture et les réponses apportées dans le respect du cadre théorique et des outils d'évaluation ADE ; ce cadre et ces outils ont été élaborés pour la partie scientifique et les statistiques par Adeline Gavazzi Eloy, enseignante, psychologue de l'éducation nationale, graphothérapeute et Christophe Eloy, physicien normalien, et pour le recueil des données et la mise au point des protocoles, par des graphothérapeutes certifiées et expérimentées ; encourager le renouvellement des connaissances en mettant l'accent sur l'acte d'écrire et le fonctionnement du binôme écriture scripteur
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