Mettre en uvre et promouvoir les interventions psychologiques et psycho-éducatives auprès des personnes présentant un Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) et autres Troubles du Neuro-Développement (TND) ; Ces interventions, qui sont basées sur des évaluations précises des capacités et des déficits de ces personnes, s'inscrivent dans les perspectives théoriques comportementales, développementales et éducatives ; Structurer la dynamique de suivi individualisé de personnes atteintes de TSA et autres TND afin de permettre l'émergence d'un processus cohérent d'accompagnement ; Favoriser l'appropriation de techniques et méthodologies d'accompagnement des professionnels et parents/tuteur, notamment au travers des actions d'informations et de formations ; Permettre au territoire de bénéficier d'une aide à l'expertise diagnostique permettant la mise en place logistique du suivi individualisé de personnes atteintes de TSA et autres TND ; Promouvoir le développement de prestation de répit et de renforcer l'accès des personnes TSA et autres TND aux loisirs, à la culture, aux sports et aux vacances
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