éduquer des chiens d'assistance, principalement à destination de personnes présentant des troubles du spectre autistique et/ou un trouble de stress post-traumatique complexe, et secondairement à des personnes en situation de handicap moteur ; suivre les chiens d'assistance formés jusqu'à leur fin de carrière (bilans annuels des aptitudes, du comportement, de santé, etc) ; éduquer des chiens de médiation (d'accompagnement social) et former leurs référents ; promouvoir les missions des chiens d'assistance ; accompagner les bénéficiaires en vue d'une amélioration de leur qualité de vie ; sensibiliser le grand public et les structures privées et publiques aux questions du handicap invisible, des tsa et du tspt c ;
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