favoriser l'épanouissement émotionnel et relationnel des individus en milieu scolaire familial et social ; lutter contre le harcèlement en développant les capacités de verbalisation des émotions comme levier de résilience personnelle et collective ; encourager la construction d'un climat bienveillant par une communication respectueuse et une écoute active ; mobiliser les apports de la PL, de la Communication NonViolente (CNV) et des approches centrées sur la personne ; promouvoir une éducation émotionnelle intégrée aux pratiques pédagogiques, éducatives ou associatives ; sensibiliser à la richesse des intelligences multiples et à la diversité des modes d'apprentissage ; créer des espaces sécurisants d'expression, de partage et de co-constructions ; accompagner les jeunes, les familles, les éducateurs, les enseignants et tout acteur en lien avec la jeunesse dans la mise en place de pratiques éducatives inclusives et bienveillantes ;
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