Promouvoir l'inclusion des enfants porteurs de handicaps (autiste de haut niveau troubles dys, tsa ou trisomie ) lors des sorties en famille ; des ateliers d'apprentissages alternatifs et récréatifs avec la pédagogie montessori ; des activités ludiques et éducatives par le jeu encadrées par du personnel formé, notamment par l'embauche d'éducateurs et favoriser la socialisation avec des enfants dit "ordinaires" ; ouvrir une structure d'ateliers récréatifs avec la pédagogie montessori dans le cadre d'un projet
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