Pratiquer et développer une pédagogie sociale dans le domaine de l'enfance; considérer l'enfant dans sa dimension d'être social et viser à créer les conditions d'une pédagogie orientée vers une meilleure approche par les enfants des différents modèles de réalités sociales, économiques et culturelles de leur époque; mettre en oeuvre des projets coopératifs et participatifs visant à développer, auprès d'adultes, les pratiques locales d'économies solidaires et d'entraides, pour trouver des solutions concrètes à l?amélioration des conditions de vie de l?enfant sur le plan éducatif, social et culturel, sur la santé, l?alimentaire, l?habitat, le cadre de vie, développe aussi des actions de solidarité internationale, notamment en pologne, pour lutter contre la marginalisation des enfants des rues ; dans toutes ses activités, elle vise à défendre les droits de l?enfant et à favoriser son épanouissement
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