Promouvoir des séances a ; b ; a, auprès d'une population présentant des troubles du développement, des troubles du spectre de l'autisme et des troubles de l'apprentissage. ces interventions sont fondées sur des évaluations précises développementales et éducatives, à partir de l'applied behavior analysis. elles seront régulièrement mises à jour en fonction des dernières données de recherche en ce domaine. l'association se tient donc informée des recherches et des nouveautés technologiques, éducatives ou en matière de matériel. ces interventions sont fondées sur les objectifs suivant : intervenir sur les différents lieux de vie, soutenir la personne dans ses apprentissages, animer les séances, bonifier les acquisitions, évaluer les compétences et léguer les bons outils aux parents
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