La mise en place de groupes de réflexion autour d'une veille constante sur les thèmes des neurosciences et de la pédagogie (pour tous publics) des technologies et des contenus innovants afin d'être en mesure d'apporter des conseils aux institutions et autres collectivités et devenir un véritable référentiel en terme de pédagogie adaptée allant de l'éducation des enfants de moins de 12 ans aux personnes du troisième âge en passant par l'apprentissage et la formation professionnelle ; elle assure également grâce à son travail de veille la mise en place de prototypes et les tests nécessaires de ces nouvelles solutions adaptées, afin d'être en mesure de communiquer une information fiable aux prescripteurs et aux utilisateurs dans un objectif fédérateur ; est en charge de porter des projets (internes ou externes) après validation par la commission de sélection interne et d'en monter le financement et assurer le suivi
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