Faire évoluer les pratiques éducatives pour faciliter l'inclusion et l'insertion d'élèves aux besoins spécifiques d'apprentissages ou aux besoins éducatifs particuliers, t21, autistes, dys, hpi, thp etc ; introduire de nouvelles disciplines psychopédagogiques : atelier art thérapie, accompagnement au changement, atelier tcce, méditation, connaissance et estime de soi etc ; respecter le programme de l'éducation nationale et le socle de compétences afin que les élèves puissent rebondir sur un cursus classique ; impliquer les élèves dans une démarche créative et d'intérêt public. en les rassemblant autour de projets solidaires sur le territoire de macs, développer leur rôle citoyen et sensibiliser à des valeurs fondamentales. au moyen d'ateliers interactifs, en contact avec des professionnels, offrir aux élèves une ouverture sur le monde
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