Expérimenter des pédagogies alternatives qui place l'enfant, en tant qu'individu à part entière, au coeur du projet ; proposer des espaces éducatifs ouverts favorisant la bienveillance, l'entraide et le partage ; déployer des pratiques et promouvoir le mieux vivre ensemble, en favorisant la libre expression dans le respect de l'autre ; favoriser le développement par l'autonomie, en proposant un accueil inconditionnel, où chacun ; e est acteur ; trice et co-créateur ; trice ; agir dans le respect de l'environnement, dans une démarche de développement durable ; intégrer les familles et les partenaires dans une approche de co-éducation ; se nourrir des pratiques et innovations pédagogies, culturelles, sociales, sociétales etc ; accompagner la montée en compétence de chacun ; e, par touts et toutes ;
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