Permettre l'accès aux pédagogies dites « actives » et de « reconnexion à la nature » au plus grand nombre ; promouvoir l'éducation bienveillante auprès du grand public ; combler l'absence de structures dédiés aux pédagogies alternatives dans les secteurs de la dombes et de la bresse, dans l'ain ; donner un cadre éducatif aux enfants non scolarisés et une seconde chance aux élèves en voie d'échec scolaire voire de déscolarisation