Informer, initier et accompagner dans les pratiques d'éducation bienveillante et de communication non-violente, la satisfaction des besoins fondamentaux de l'enfant et l'équilibrage de ces derniers avec la satisfaction des besoins fondamentaux des adultes, la diminution et idéalement la suppression de tous les types de violences, qu'elles soient physiques, maltraitance physique, châtiments corporels même légers ou psychologique, cris, menaces, chantages, culpabilisations, système punitions, récompenses, isolement, mise à l'écart, la mise en place d'une communication respectueuse de l'intégrité de chacun des membres du groupe, quel qu'il soit, dans une intention de gestion des conflits, gagnant-gagnant et sans rapports de pouvoirs, la mise en place d'une autorité responsable, horizontale et non verticale, susceptible d'enseigner à tous l'auto-responsabilisation et la coopération, l'introduction du jeu comme outil d'épanouissement physique et psychologique et de partage et de connexion familiale et ou collective
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