Agir pour la prévention du décrochage scolaire auprès des enfants de moins de seize ans, identifier et perdre en compte les facteurs d'abandon dans toute leur complexité en s'intéressant aux processus internes et externes à l'institution scolaire, construire des alliances éducatives effectives, individualiser les accompagnements sur le mode "un enfant, un plan", tisser un maillage éducatif cohérent, sur un territoire donné, pour que l'enfant trouve sa place à l'école et plus largement dans notre société ; rechercher des initiatives aux échelles locales, nationales ou internationales et les analyser; construire des échanges et des partenariats avec des acteurs de tous horizons
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