Prise en charge de patients, présentant des difficultés d'apprentissage, et leur famille, ainsi que tout acte visant à améliorer le vécu du patient et de sa famille ; accueillir individuellement ou en groupe, les enfants, parents ou acteurs de fait de la famille afin d'établir et rétablir le bien être de l'enfant face aux difficultés scolaires ; elle pourra proposer un ensemble de prestations sociales, thérapeutiques et autres ; comme thérapies cognitives, suivis thérapeutiques, suivis familiaux, groupes de paroles, groupes de travail, bilans psychométriques, bilans projectifs ainsi que toute action pouvant permettre à la réalisation de son objectif