accompagner, sur le plan pédagogique et cognitif, les enfants et adolescents en situation de vulnérabilité ou de handicap présentant des troubles du neurodéveloppement, en situation de rupture scolaire, en attente d'une prise en charge totale et effective par un institut spécialisé (type IME) ou en rupture de prise en charge spécialisée ; soutenir et former les parents à des techniques d'apprentissage adaptées à leur quotidien
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