Soutenir et développer au travers de ses actions, interventions et ateliers, l'humanisme, les valeurs de solidarité intergénérationnelle, d'acceptation positive de la singularité de l'autre, de l'amélioration par l'action bienveillante du sentiment de compétence et de l'empathie des élèves et de chacun ; - Répondre à plusieurs problématiques sociétales (le vivre ensemble et l'acceptation de l'autre dans sa différence, l'enseignement et le développement de l'empathie visant à la construction de (futurs) citoyens épanouis, la fracture numérique, la confiance et l'estime de soi, développer les valeurs citoyennes et l'empathie) ; - Favoriser le développement de la communication et du vivre ensemble, (House coopération, masterclass , inclusion, rencontres et échanges ) , des compétences langagières en français et en anglais (forum théâtre, écriture journalistique ) , des compétences numériques (création de webzines, booktubes, chaîne YouTube, utilisation des réseaux sociaux et prévention de leurs dangers, droits à l'image, à la voix et des publications, journalisme de solution, visites de studios TV, masterclass, podcasts ) - Favoriser le développement de l'intelligence émotionnelle (atelier de développement de l'estime de soi ) , du bien-être, de la santé et sport (yoga du rire, sophrologie, ateliers bien-être et sensoriels, nutrition, visite de salons dédiés, musées et parcs, art-thérapie ) au service de l'épanouissement de chacun (élèves, parents, communauté éducative, séniors, personnes en situation de handicap et/ou perte d'autonomie) au travers de groupes de travail ou de classes coopératifs et inclusifs