promouvoir et contribuer au développement d'un autre regard posé sur l'enfant par les adultes ; rassurer parents et professionnels quant à la capacité d'adaptation de l'enfant ; concevoir et/ou mettre en oeuvre des actions (y compris des actions de formation) ou des évènements ponctuels ou pérennes ; s'inscrire dans une démarche humaniste, éducative, familiale et/ou sociale
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