Organiser les interventions qui s'imposent aux apeda par rapport à la compétence et au rôle des instances régionales ; favoriser les rencontres et les échanges entre les diverses upeda ; favoriser des actions communes de formation et d'information et la mise en place de moyens nécessaires ; de rassembler et gérer les réponses institutionnelles appelées par les besoins des enfants adolescents et adultes déficients auditifs.
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