Expérimenter au sein des structures en charge de la petite enfance et des établissements scolaires, les axes pédagogiques les plus cohérents au regard des connaissances actuelles de la recherche en sciences du développement humain ; diffuser à grande à échelle, des pratiques pédagogiques et éducatives adaptées aux spécificités et aux besoins de chaque âge ; prévenir léchec scolaire et lillettrisme ; favoriser le développement de qualités telles que lempathie, la tolérance, la capacité dentraide et de coopération ; former les adultes qui prennent part au développement de lenfant : enseignants, familles, personnels non enseignants ; constituer un espace de discussion et de réflexion en matière de pédagogie et déducation
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