protéger le développement cognitif et les droits éducatifs des enfants et des jeunes de 6 à 18 ans face aux transformations numériques et technologiques qui affectent leur capacité à penser par eux-même et leur droit à une éducation équitable ; créer des espaces de dialogue dans les établissements scolaires où les élèves, les enseignants et les parents peuvent être entendus, travailler aux côtés de chercheurs, d'institutions pour évaluer les risques et les opportunités que la technologie ap^porte à l'apprentissage ; agir au niveau local, national, européen
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