D'éveiller les enfants de classes d'école primaire à la protection de l'environnement grâce à une démarche d'exploration scientifique, fondée sur l'observation du réel, la manipulation, l'investigation ( expérimentation accompagnée) et dont l'objectif est une appropriation progressive des notions et concepts scientifiques. cette démarche vise à développer en même temps des attitudes, une méthode de travail ( démarche expérimentale) et des savoirs.